大学生在泛读一本书时，可以采取以下策略：
快速浏览
浏览书籍的标题、目录、摘要和结论，以获得对书籍整体内容和结构的初步了解。
寻找关键词
注意书籍中的关键词和主题词，这些词通常反复出现，有助于理解书籍的核心内容。
阅读摘要和目录
阅读书籍开头或结尾的摘要和目录，以了解书籍的整体结构和主要内容。
留意作者的观点和论述
注意作者的观点和论述，理解作者的主要观点和论证过程。
保持批判性思维
对所读内容保持批判性思维，合理质疑和思考作者的观点。
掠读（Skimming）
采用跳跃式的阅读方法，抓住文章中的关键词、句和主题句，不去纠缠细节，以掌握全文的大意。
扫读（Scanning）
在浏览全文的过程中，有意识地快速获取需要的信息或找到需要的细节，对无关紧要的内容可以一掠而过。
猜读（Guessing）
遇到生词时，通过上下文或构词法等线索快速猜测词义，不中断阅读过程，提高阅读速度。
悟读（Realizing）
在阅读中领悟词、句、篇的表层意思和深层意思，重视标题、主题句、开头或结尾等段落的阅读和理解。
选择合适的书籍
根据个人兴趣和需求选择书籍，避免硬读不喜欢或读不懂的书。
由浅入深
先进行泛读，了解整体情节、人物、故事，然后进行精读，深入理解文章含义和结构，最后进行再读，体会和发散阅读。
结合书评和讨论
查看书籍的相关评价，与周围朋友讨论，了解书籍的优劣，从而选择值得深入阅读的书籍。
通过以上方法，大学生可以更有效地进行泛读，不仅提高阅读速度，还能加深对书籍内容的理解和吸收。