当前USNews世界大学排名标准的变化主要包括以下几点：
评价指标调整
排名更侧重于学生结果和学术成就，减少对名望调查的依赖，增加对毕业率、就业率等实际结果的考量。
引入社会公平性因素，如对低收入学生录取率、第一代大学生毕业率的重视。
具体排名指标变化
取消了第一代大学生毕业率的排名指标，其权重转移到了佩尔助学金毕业率上。
增加了关于教师研究生产力的指标，如每篇出版物的引用次数、领域加权引用影响力等。
删除了校友捐赠率、班级规模、新入学者的高中班级排名、负债毕业生比例以及拥有最终学位的教师比例等指标。
排名方法调整
增加了佩尔助学金学生毕业率排名因素的权重。
毕业率表现的权重增加，同时考察学生教师比例和全职教师比例。
衡量学生人均学术支出的财政资源指标从所有排名中的10%降至8%。
社会流动性和毕业生成功
排名上升的学校可能与U.S. News对社会流动性和毕业生成功的重视有关。
“Test-Blind”大学
首次在排名中新增60多所不考虑SAT/ACT的“Test-Blind”大学，这些学校往年不被收录。
这些变化反映了USNews对世界大学排名体系的更新和优化，旨在提供更全面、客观的高等教育质量评估。