大学炒作应该遵循以下原则和建议：
坚持学术研究和教育质量
炒作不应偏离学校的学术研究和教育质量这一核心。一所大学的成功应建立在强大的师资力量、深厚的学术积淀和高质量的教育输出上，而非短期的炒作效应。
利用悬念和落差炒作
可以通过提炼一到两个核心、神秘的卖点，逐步揭示这些信息，制造悬念，吸引公众和媒体的关注。这种炒作方法需要善于提炼普通素材，制造惊喜，打破人们的思维定势。
网络推广和社交媒体营销
利用网络媒体和社交媒体平台，发动网络写手和推手，对某个人物、公司或机构进行正面和负面的评论，引起网友的关注和讨论，从而提高知名度和影响力。
反其道而行之
在社会舆论一边倒的情况下，可以反其道而行之，通过小团队的力量，提出不同的观点或做法，引起公众的兴趣和关注。
明星效应
利用知名人士或明星的知名度来提升产品的附加值，培养消费者对产品的情感认同，从而赢得消费者的青睐。这种方法适用于教育产品或服务的推广。
突出“第一”概念
强调“第一”的概念，如排名第一的大学、第一个突破的科研成果等，容易引起公众的兴趣，吸引眼球，并使对手难以逾越。
适当炒作，提高知名度
在众多高校中，适当进行炒作可以提高学校的知名度和影响力，但应注意炒作的方式和尺度，避免过度炒作影响学校的长期发展。
确立另类“价值观”
在炒作新闻时，可以确立一个另类的“价值观”，通过负面消息来吸引关注，这种策略虽然不道德，但在某些情况下可以取得一定的效果。
综上所述，大学炒作应注重学术和教育的本质，结合网络推广和社交媒体营销，适当运用悬念、落差、明星效应等手法，提高知名度和影响力，但应避免过度炒作，确保学校的长期稳定发展。