师范大学使用的教育学教材有多个版本，以下是一些主要的版本：
凯洛夫的《教育学》：
新中国成立初期，我国师范院校普遍采用凯洛夫的《教育学》作为教材。这本书是第一部以马克思主义为指导编写的比较系统的教育学著作，出版后风靡全国，高等师范院校将其作为教材，一些教育主管部门和中小学教师也将其作为业务进修读物。
南京师范大学教育系编写的《教育学》：
1984年，南京师范大学教育系编写的《教育学》由人民教育出版社出版，作为高校高等师范院校教育系教育学的专业基础课教材。
受国家教育部委托编写的《教育学》：
这本《教育学》是高等师范院校公共课教育学教材，曾获全国高等学校优秀教材奖、全国哲学社会科学优秀学术著作奖、吴玉章奖、国家图书奖提名奖，为全国十大畅销书（文教类）。自第三版起，至今已发行整整20年，本次修改采取合二为一的策略，以“重写”为主，力求更新理念与资料，反映教育发展与变革的时代特征与新的需求；也兼顾“修改”，借助原《教育学》（新编本）为人熟知的体系、规范与方法。
这些教材在师范教育中具有重要的地位，不同的版本适应了不同历史时期的教育需求和教学理念。建议根据具体的课程要求和教学目标选择合适的教材。