学习大学英语可能会遇到以下困难：
基础薄弱：
部分学生中学阶段英语基础不扎实，导致难以跟上大学英语的学习节奏。
学习习惯：
需要养成良好的学习习惯，包括预习、复习以及主动学习。
学习焦虑：
过度焦虑可能会影响学习效率和情绪。
词汇记忆：
需要记忆大量词汇，而单纯记忆单词的音、形和汉语意思可能不够，还需结合语境。
听说读写：
需要平衡听、说、读、写、译各方面的能力，而不仅仅是应付考试。
语法掌握：
英语语法复杂，需要理解并运用其背后的逻辑。
发音问题：
非母语者需要克服发音难题，包括音标、连读弱读、语调等。
资源获取：
对于学习小语种的学生来说，获取优质的学习资源可能较为困难。
教学模式：
传统的教学模式可能不够个性化，不利于学生发挥个人潜力。
时间管理：
成年人学习者需要平衡工作、家庭和学习，时间管理是一大挑战。
语言环境：
缺乏自然英语环境，难以提高听说能力。
动力维持：
学习动力可能随短期目标达成而减弱。
方法不当：
可能过于依赖死记硬背等传统方法，忽视了语言的实际运用。
要克服这些困难，学生需要设定明确的学习目标，采用科学的学习方法，培养良好的学习习惯，并积极寻找和利用学习资源。