二本大学教授的讲课水平 因人而异，但总体上可以得出以下结论：
优秀老师存在：
二本大学中确实有优秀的老师，他们的教学水平和学术能力甚至可以与985大学的教师相媲美。例如，有老师因为家庭原因从985院校跳槽到二本院校，依然保持了很高的教学水平。
教学水平参差不齐：
尽管有一些优秀的老师，但二本大学的教学水平整体来说还是存在参差不齐的情况。有些老师可能讲课枯燥，内容无关，甚至让学生觉得浪费时间。同时，也有老师非常认真负责，能够用独特的魅力吸引学生，提高学生的学习兴趣和成绩。
学历背景：
二本大学的老师最低学历也是研究生，这保证了他们具备一定的专业知识基础。然而，教学水平并不仅仅取决于学历，还与老师的教学经验、学术成果和个人魅力等因素有关。
学生因素：
学生在学习中的态度和努力程度也会影响教学效果。如果学生不认真听课，即使老师水平再高，也难以取得理想的教学效果。
建议
选择老师：如果有机会选择，可以提前了解老师的教学评价和学术背景，选择那些口碑好、教学经验丰富的老师。
主动学习：无论老师水平如何，学生自身的学习态度和努力程度才是决定学习效果的关键。
利用资源：除了课堂学习，还可以利用网络资源如网课、辅导书等来辅助学习，提高自己的理解能力。
综上所述，二本大学的教授讲课水平因人而异，但整体上还是有不少优秀的老师。学生可以根据自己的需求和兴趣，选择合适的老师和学习方法，以取得更好的学习效果。