清华大学鼓励学生采用多种方法阅读书籍，以提高理解和学习效果。以下是一些建议：
基础阅读：
这是阅读的起点，主要回答“这个句子在说什么？”。通过基础阅读，读者可以理解书籍的基本内容和结构。
检视阅读：
这一层次强调时间的使用，目的是在有限的时间内抓住书籍的重点。检视阅读涉及“系统化略读”，帮助读者了解书籍的整体内容和框架。
分析阅读：
这是一种深度阅读，读者需要全面、细致地阅读书籍，消化并吸收内容，使书籍成为自己的一部分。分析阅读是一种主动和专注的活动。
主题阅读：
这是阅读中最复杂、最系统的层次，也称为“比较阅读”。在此层次，读者会阅读多本书籍，找出它们之间的联系，构建出一个新的主题分析。主题阅读需要读者具备较高的主动性和知识管理能力。
此外，清华大学还推荐以下具体的阅读方法：
目录法：
先通读各本参考书的目录，了解知识体系的初步框架，然后深入研读书籍内容。
体系法：
为自己所学的知识建立框架，以便更好地记忆和应用。闭上眼睛时，应能清晰地看到完整的知识体系。
问题法：
将所学知识总结成问题，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。通过整理所有知识要点为问题，有助于加深理解和记忆。
结合这些方法，学生可以根据不同的书籍和阅读目的选择合适的阅读层次和方法，从而更有效地获取知识和提升理解力。