二本大学当老师的难度 因地区和具体情况而异。以下是一些关键点的总结：
地区差异
西部地区：二本院校毕业生当老师相对容易，可能会有安家费和解决配偶工作的福利。
经济发达地区（如北上广深）：竞争激烈，需要比拼个人能力、论文、导师影响力等因素。
学历与编制
师范生：如果是公费师范生，通过直聘或考教师编的方式，相对容易成为小学或中学教师。
非师范生：二本非师范生想当老师，需要考取教师资格证并通过教师招聘，难度不大，但需要面对更多竞争。
学校类型
重点小学和城区小学：通常要求较高，可能需要硕士或以上学历，以及特定的资质或荣誉。
乡镇乡村小学：相对容易一些，但仍需具备相应的教师资格证和一定的能力。
个人能力与准备
个人能力：具备良好的教学能力和口头表达能力，可以增加就业竞争力。
准备情况：认真准备教师资格证考试和教师招聘，增加成功的机会。
建议
选择地区：考虑去教师需求较大、竞争相对较小的西部地区或乡镇地区。
提升学历：如果条件允许，可以考虑考研，提升学历后会有更多机会进入更好的学校任教。
培养能力：加强教学实践能力的培养，如参加师范技能大赛，提升口头表达和才艺等。
积极准备：认真备考教师资格证和教师招聘，做好充分的准备。
综上所述，二本大学当老师有一定的难度，但通过合理的规划和努力，很多毕业生仍然可以成功实现自己的教师梦想。