长安大学排名下降的原因是多方面的，主要包括以下几点：
学校管理与建设欠账太多：
长安大学在管理和建设方面存在诸多问题，需要投入大量时间和资源进行改进。尽管目前正在努力弥补这些欠账，但效果有限，难以在短期内显著提升学校的整体实力。
学术研究不足：
长安大学在学术研究方面没有取得显著进展，缺乏重大研究成果，导致其在全国乃至国际上的学术地位受到质疑。学术研究是大学排名的重要指标，缺乏优势会直接影响学校的排名。
教学理念陈旧，缺乏创新精神：
长安大学的教学理念和方法相对落后，缺乏创新精神和现代教育意识，这影响了学生的学习体验和学校的整体教育水平。
学校管理不够完善：
学校在管理上存在诸多漏洞和不足，导致资源分配不均、工作效率低下等问题，进一步影响了学校的整体发展。
学术氛围差，教师和学生进取心不强：
长安大学的学术氛围不够浓厚，教师和学生缺乏进取心和竞争意识，这影响了学校的学术氛围和创新能力。
专业需求变化：
长安大学的王牌专业如道路桥梁和毒水工程，在改革开放后一度非常热门，但随着社会发展和需求变化，这些专业的需求已经趋于饱和，导致学校的竞争优势减弱。
学科评估结果不理想：
在第四轮学科评估中，长安大学没有A类学科，仅有两个B+类学科，这导致学校在各类排名中表现不佳，排名严重下滑。
名称和专业性不明确：
长安大学的名称不够具体和专业，难以让人一眼看出其特色和专业优势，这在一定程度上影响了学校的知名度和吸引力。
经济水平和资金支持有限：
长安大学位于陕西省，该省经济水平有限，未能获得足够的省级资金支持，这在一定程度上制约了学校的发展。
综上所述，长安大学排名下降的原因是多方面的，需要学校从管理、教学、科研等多方面进行改进和提升，才能逐步恢复和提升其在全国乃至国际上的地位和影响力。