二本师范类大学的专业主要包括以下几类：
教育学：
这是师范院校的核心专业之一，主要学习教育学原理、课程与教学法、教育心理学等内容，培养学生掌握教育基本理论和方法。
心理学：
师范生通过学习心理学专业，可以了解人类心理活动的规律和特点，掌握心理咨询和心理健康教育的基本技能。
小学教育：
针对小学教育需求，培养学生掌握小学教育的理论和方法，包括小学语文、数学、英语等基础课程的教学技能，以及小学管理、班级组织等方面的能力。
特殊教育：
这个专业主要面向特殊人群，如盲、聋、智障等儿童的教育需求，培养学生具备特殊教育的理论知识和教学技能。
人文教育：
师范生在人文教育专业中可以学习到历史、文学、哲学等人文领域的知识，培养人文素养和批判性思维。
汉语言文学：
培养学生掌握汉语言文学的基本理论和技能，能够胜任中小学语文教学工作。
数学与应用数学：
培养学生掌握数学的基本理论和应用技能，能够胜任中小学数学教学工作。
英语：
培养学生掌握英语语言的基本知识和应用技能，能够胜任中小学英语教学工作。
物理学：
培养学生掌握物理学的基本理论和应用技能，能够胜任中小学物理教学工作。
化学：
培养学生掌握化学的基本理论和应用技能，能够胜任中小学化学教学工作。
生物科学：
培养学生掌握生物学的基本理论和应用技能，能够胜任中学生物教学工作。
地理科学：
培养学生掌握地理科学的基本理论和应用技能，能够胜任中学地理教学工作。
体育教育：
培养学生掌握体育教育的基本理论和技能，能够胜任中小学体育教学工作。
音乐教育：
培养学生掌握音乐教育的基本理论和技能，能够胜任中小学音乐教学工作。
美术教育：
培养学生掌握美术教育的基本理论和技能，能够胜任中小学美术教学工作。
思想政治教育：
培养学生掌握思想政治教育的基本理论和方法，能够胜任中小学政治教学工作。
科学教育：
培养学生掌握科学教育的基本理论和技能，能够胜任中小学科学教学工作。
信息技术教育：
培养学生掌握信息技术教育的基本理论和技能，能够胜任中小学信息技术教学工作。
学前教育：
培养学生掌握学前教育的基本理论和技能，能够胜任幼儿园教学工作。
这些专业涵盖了教育领域的多个方向，旨在培养各类教育人才，满足社会对教育师资的需求。建议学生在选择师范类专业时，结合自己的兴趣和职业规划，选择最适合自己的专业。