大学排名通常依据一系列综合指标和评估标准来确定，不同的排名机构和组织可能采用不同的评价体系和方法。以下是大学排名中常见的几个关键因素：
学术声誉
学者和教育专业人士对大学研究质量和学术声誉进行评估。
考虑因素包括学术论文质量、国际合作与交流等。
教学质量
评估学校的教学质量，可能包括教职员工的教学水平、学生满意度、毕业生就业情况等。
研究水平
考虑学校的研究经费、科研成果的质量和数量、与企业和机构的合作等。
学生入学要求
包括学生的学术成绩、标准化考试成绩等。
学术资源
如图书馆资源、实验室设施、学术活动和讲座等。
国际化程度
包括国际学生比例、国际学者的合作等。
其他因素
包括学校硬件设施、占地面积、地理位置、人才培养流向、学校声誉及荣誉、社会口碑、科研基地质量、重点实验室数量、学术论文发表数目、两院院士数量、杰出校友、学校政级别、国家超重点项目参与情况等。
不同的排名系统，如校友会排名、软科排名、QS排名和U.S.News排名，根据各自独特的评价体系和权重分配对大学进行排名。例如，U.S.News排名考虑的因素包括毕业率和留校率、本科学术声誉、教师资源、财政资源、毕业率表现、校友捐赠率等。
排名结果每年更新一次，并且可能因不同排名机构和评价体系的侧重点不同而有所差异。例如，北京大学在高考招生时，会根据学生的综合成绩（包括绩点）以及所在院系进行排名。
需要注意的是，大学排名并不是衡量大学全部价值的唯一标准，它更多地反映了大学在特定领域和方面的相对强弱。学生选择大学时，除了参考排名，还应考虑个人兴趣、专业特点、职业规划等多方面因素