全国大学排名通常依据一系列综合指标进行评价，这些指标可以归纳为以下几类：
学术声誉
包括学校的教育质量、师资力量、科学研究产出和国际化程度等因素。
研究产出
涉及论文产出、学术引用、国籍/国际专利、科研成果对社会的贡献等。
教学质量
涵盖教学质量评价、学生教育机会的质量、毕业生就业率等因素。
其他重要指标
学校硬件设施、学校占地面积、学校地理位置、学校人才培养流向、学校声誉及荣誉、学校的社会口碑及企业反馈、学校科研基地质量及数目、学校重点实验室数量及成分、学术论文发表数目、两院院士数量、学校杰出校友、学校政级别、国家超重点项目参与情况等。
综合排名模块
如办学层次、学科水平、办学资源、师资规模与结构、人才培养、科学研究、服务社会、学术人才、重大项目与成果、国际竞争力等。
高考录取分数线
社会认可度极高的划分依据，反映学校的综合排名。
科研实力
包括国家公派研究生项目排行、国家三大奖、中国高等学校十大科技进展、全国高校博士后科研流动站评估结果、中国高校博士后流动站资金分布情况等。
人才培养
依据学校的人才培养质量，如杰出校友、毕业生就业情况等。
社会评价与口碑
学校在社会上的声誉和企业的反馈也是排名的重要参考。
国际竞争力
学校在国际舞台上的表现及其国际影响力。
这些指标通常由不同的排名机构根据各自的评价体系和权重进行综合评估，最终得出各大学的排名结果。不同的排名体系可能侧重点不同，但大致都会涵盖上述几个方面。因此，在选择大学时，学生和家长可以根据自己的兴趣和需求，参考多个排名体系的评价结果，做出更为全面的决策。