大学排名的排序标准通常包括以下几个方面：
学术声誉：
这是衡量大学综合实力的首要标准，包括学校的教学质量、师资力量、科学研究产出和国际化程度等因素。学术声誉评价通常包括学校在国际和国内范围内的学术声誉排名。
研究产出：
这一标准侧重于学校的科研产出，包括论文产出、学术引用、国际专利、科研成果对社会的贡献等。排名结果通常包括每个学校在国内和国际上的研究产出排名。
教学质量：
这一标准涉及学校的教学质量评价、学生教育机会的质量、毕业生就业率等因素。教学质量评价有助于了解学校的教学水平和学生满意度。
师资力量：
包括教师的数量、学术背景、研究成果等，是衡量大学教育水平的重要指标。
学校硬件设施：
如图书馆资源、实验室设备、校园面积等，这些设施对学生的学习和生活有直接影响。
学校地理位置：
学校的地理位置也会影响学生的就业和学校的声誉。
学校人才培养流向：
包括毕业生的就业率、继续深造的比例等，反映了学校培养人才的能力。
学校声誉及荣誉：
包括获得的奖项、荣誉等，这些都能提升学校的整体形象。
学校的社会口碑及企业反馈：
企业和社会对学校的评价也是衡量大学影响力的重要指标。
学校科研基地质量及数目：
科研基地的数量和质量直接关系到学校的科研实力。
学校重点实验室数量及成分：
重点实验室的数量和水平反映了学校在科研方面的投入和实力。
学术论文发表数目：
学术论文的发表数量和质量是衡量学校科研能力的重要指标。
两院院士数量：
院士数量可以反映学校的学术水平和影响力。
学校杰出校友：
杰出校友的数量和成就也是衡量学校声誉的重要方面。
学校政级别：
学校的行政级别也会影响其社会地位和资源获取能力。
国家超重点项目参与情况：
参与国家重大项目的情况反映了学校的科研实力和社会责任感。
排名机构会根据自己的评价体系和权重分配，对上述各项指标进行量化评分，然后进行加权求和，得出最终的排名顺序。不同的排名机构可能会有不同的评价标准和权重分配，因此在填写排名标准时，需要参照具体排名机构的说明和权重分配来进行填写。