国内大学排名下降的原因是多方面的，主要包括以下几点：
高等教育快速发展和激烈竞争：
随着国家对高等教育的重视和投入不断加大，许多高校都在快速发展，尤其是“985工程”和“211工程”的实施，使得一些原本排名靠后的高校获得了更多资源和发展机会，从而缩小了与传统名校的差距。在这种激烈的竞争环境下，部分高校未能及时调整发展战略，导致其相对优势逐渐减弱。
学科建设和人才培养问题：
随着社会经济的快速发展，新兴学科和交叉学科的重要性日益凸显。一些高校在学科布局和人才培养方面可能存在一定的滞后性，未能及时跟上时代发展的步伐。同时，人才引进和培养机制的不足也可能导致高水平师资队伍的流失，进而影响了学校的整体实力。
管理体制和创新能力问题：
高等教育的发展需要灵活的管理机制和强大的创新能力。一些高校可能在管理体制改革和创新能力提升方面存在不足，未能充分激发教职员工和学生的创新活力，从而影响了学校的整体竞争力。
地方经济发展水平和政策支持：
相比于东部沿海地区，部分省份的经济发展水平相对较低，可能无法为高校提供足够的资金支持和发展机遇。同时，地方政府对高等教育的重视程度和政策支持力度也可能存在差异，这些因素都可能影响到大学的发展速度和质量。
其他学校进步更快：
排名下降可能是因为其他学校进步更快，而不是这些学校变差了。有些学校突飞猛进很正常，比如北航这次排名就上升了两位，直接冲到了第12名。
录取综合评估体系变化：
录取排名是根据学生综合表现进行评估的，包括高考成绩、学业成绩、参与社会活动等。如果录取评估体系发生变化，可能会对学生的录取结果产生影响，进而导致录取排名降低。
学校发展重心调整：
一些高校可能将发展的重心放在教学质量和科研上，而不是将申请者的数量作为第一任务。这可能导致他们招收的学生数量较少，从而影响了他们的录取排名。
人才流失：
近年来，一些高校出现了优秀教师的流失现象，部分学科的人才队伍建设存在不足。这不仅影响了学校的学科实力，也影响了学校的整体排名。
科研实力相对较弱：
一些高校在科研方面虽然有所投入，但相对于一些顶尖高校来说，其科研成果和学术贡献还有待进一步提升。
地理位置和区域经济：
部分高校位于地理位置相对较差的地区，如兰州大学位于西北地区，受地理位置影响，经历了严重的人才流失，既流失了优质的生源，也流失了优质的师资，综合实力大受影响。
综上所述，国内大学排名下降的原因是多方面的，既有外部竞争的压力，也有内部发展的不足。高校要想提升排名，需要从多方面入手，包括调整发展战略、加强学科建设和人才培养、推进管理体制改革和创新能力提升、争取更多的地方政策支持等。