大学学习的特点主要体现在以下几个方面：
自主性增强：
大学生开始主动探索知识，对学习内容有较强的选择权，需要更强的学习主动性和自我组织能力。
探究性学习成为主流：
大学生注重实践和体验，通过实验、研究等方式深入理解知识。
团队合作意识提升：
大学生在学习过程中更倾向于与同学协作，共同完成项目。
时间管理能力增强：
大学生学会合理安排学习、工作和休闲时间。
个性化学习需求突出：
大学生根据自身兴趣和职业规划，有针对性地选择课程和选修课。
专业性：
大学学习具有明确的专业目标，学生需要学习大量的专业知识，为将来的专业工作打下坚实的基础。
学习方法的多样性：
大学生可以通过课堂讨论、参考书、写读书笔记或论文等多种方式学习，还可以通过选修课、学术讲座、科研、自学、实验、实习等方式获取知识。
知识更新速度快：
大学课程内容具有高深的理论性和实践性，需要学生不断跟进最新的科学技术发展。
实践性教学活动占有很大比重：
大学强调学习过程中的实践性，通过实验、实习、社会实践等活动，让学生在实际操作中掌握和运用知识。
评价多样性：
大学学习的评价不仅限于学业成绩，还包括人际沟通能力、领导管理能力、艺术创作能力、动手能力等多方面的评价。
综上所述，大学学习的特点是自主性、探究性、合作性、高效性、个性化、专业性、多样性、快速更新和实践性。大学生需要适应这些特点，培养自己的自主学习能力、研究能力和实践能力，以应对未来的挑战。