民办大学的素质主要涵盖以下几个方面：
思想道德素质
民办高校学生普遍具有爱国主义情感和对国家政策的认同态度，但对待“两课”态度不够认真，缺乏对事物的甄别能力，过于自我，功利心强。
科学文化素质
民办高校学生热爱学习，英语和计算机等级考试通过率较高，但考试挂科和论文抄袭现象普遍存在，显示出科学文化素质总体上还有所欠缺。
综合能力
民办高校开始注重学生的综合素质培养，包括应用型、创新型、复合型人才的培养，强调职业资格能力的培养。
道德素质
民办高校学生的道德素质培养是综合素质培养的核心，强调身心及人格的全面发展。
政治素养
民办高校思政课教师的政治素养有待提高，部分教师缺乏坚定的政治立场和正确的政治方向，容易受到多元化价值观的影响。
教师素质
民办高校需要建设一支有实力且相对稳定的师资队伍，包括外聘专家和高水平教师，以及加强自己专职教师的培养。
学生管理
民办高校在学生管理方面需要加强，确保教学质量，注重学生的技能和能力培养，整合课程体系和重组教学内容。
总体来说，民办大学在学生素质培养方面已经取得了一定的进展，但仍存在一些不足之处，如部分学生对待学习态度不认真、教师政治素养有待提高等。未来，民办高校应继续加强学生的综合素质培养，特别是在思想道德、科学文化、综合能力等方面的提升，以更好地适应社会对人才的需求。