民办大学在素质方面确实存在一些问题，这些问题主要集中在以下几个方面：
师资力量不足
民办大学的教师中有三四成不合格，有些教师甚至连教学技能都不达标，教学方式单一，缺乏创新。
有些民办大学为了招生，在师资队伍上造假，承诺有博士教授授课，但实际上并没有。
民办大学的教师门槛较低，很多教师只有研究生学历，缺乏高等教育的经验和知识。
教学质量不高
民办大学由于发展历史短，文化底蕴不足，教学质量综合水平相对较低。
民办大学在学科建设方面也较弱，难以与公办大学相媲美。
学习氛围不佳，很多学生进入民办大学后容易放松，缺乏刻苦学习的精神。
管理问题
民办大学中有些校长和二级学院专业领导并不懂高等教育，导致办学质量低劣。
民办大学的管理层更注重经济效益，忽视了教育质量的提升。
学生素质
民办大学的学生在文化基础知识、学习方法、心理问题等方面存在一定的差距，整体素质相对较低。
部分学生过于追求专业技能，忽视人文知识的学习，导致人文素质缺失。
社会评价
由于上述问题，民办大学在社会上的评价普遍不高，很多人对民办大学持有负面看法。
建议
尽管民办大学在素质方面存在一些问题，但也有一些民办大学在努力提高教学质量和管理水平。建议学生在选择民办大学时，可以综合考虑学校的师资力量、教学质量、学习氛围以及学校的硬件设施等方面，选择有良好口碑和较高教育质量的民办大学。同时，学生也应积极调整心态，珍惜学习机会，努力提高自身素质。