个人优势（Strengths）
性格特点
做事认真，待人真诚，乐于助人，有责任感，言行举止得体，做人安分守己，热衷于教师工作，对教学有浓厚的兴趣，喜欢思考问题。
能力方面
有一定的分析能力，并有寻根究底的兴趣，一定要将事情想清楚。
生活上勤俭节约，不与别人攀比，生活态度乐观积极向上，自控能力强，意志坚定。
学习上努力勤奋，不易受外界环境的影响，成绩良好，上课专心致志，已经通过英语四级，普通话二乙和国家区计算机一级。
其他优势
有责任心和爱心，喜欢做相关的工作。
心思细腻，考虑问题比较细致。
逻辑性和条理性较好，有一定的书面表达能力。
善于发现事物和环境积极的一面，待人真诚，放得开，并乐于与人交往和沟通，善于开导别人。
个人劣势（Weaknesses）
性格方面
性格大体倾向于内向，做事不果断，经常犹豫不决。
在大众面前显得不够热情大方，说话不稳重，缺乏幽默感。
有时不够积极参加学校和学院的各项活动。
能力方面
英语六级尚未通过，在大学期间从未当过班级和社团的班干活团干，寒暑假几乎不参加社会实践活动，实践能力薄弱。
学习没有结合长远目标，创新能力有待提高。
写作能力差，语言表达不够流利和简洁。
竞争意识不强，不与他人竞争，不够主动地利用校园资源，比如学校图书馆和电脑室等。
其他劣势
对什么人都容易敞开心扉说话，容易遭小人暗算。
对自己的生活不太注意，不注重个人穿戴和一些生活细节问题，造成好多人不愿意接触自己，从而失去很多交往机会。
思想丰富而行动力不足，往往行动跟不上思想，从而无法让自己的想法发挥作用。
环境外界分析（Opportunities）
内部环境
本人正处于大三第一学期期末，还有一年多的时间来改进自身的缺点和锻炼各方面的能力。
即将进行课改政策的实施，这又为我的就业提供了好机会。
外部环境
二十一世纪是生命科学的社会，作为生科院的一员，在二十一世纪将有一个大好的发展前途。
现在是一个信息爆炸的时代，各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海，对很多人来说，海量的信息只会让他们感到无所适从，而这也专业方向是很有发展前景的。
加入世贸组织后，中国面临的国际化形势给个人也提供了更多的机会，可以在更宽广的舞台展现个人优势，比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很大。
挑战（Threats）
内部挑战
需要进一步提高英语六级成绩，增强实践能力，多参加社会实践活动。
需要提高创新能力，结合长远目标进行学习。
需要提高写作能力和口头表达能力，变得更加自信和果断。
外部挑战
需要面对就业市场的竞争，缺乏实际工作经验和专业技能。
需要适应快速变化的社会环境，不断更新知识和技能。
建议
加强学习和实践
制定长期和短期的学习计划，结合长远目标进行学习，提高英语六级成绩和其他专业技能。
多参加社会实践活动和实习，积累实际工作经验，提高实践能力。
提高自信和果断性
通过参加各种活动和锻炼，提高自信心，培养果断的决策能力。
积极参与校园活动
积极参与学校和学院的各项活动，提高自己的社交能力和组织管理能力。
利用校园资源
主动利用学校图书馆、电脑室等资源，多借阅书籍，提高自己的知识面和技能水平。
通过以上SWOT分析，可以更清晰地了解自己的优势和劣势，以及面临的机会和挑战，从而制定出更为合理的发展计划。