专业创新型人才是指 具有创新精神和创新能力的人才，他们通常具备以下特征：
灵活、开放、好奇的个性：
创新型人才通常表现出灵活、开放和好奇的个性，愿意探索未知领域，对新事物保持敏感和兴趣。
精力充沛、坚持不懈：
他们通常精力充沛，能够坚持不懈地进行研究和创新活动，不会因为遇到困难或挫折而轻易放弃。
注意力集中、想象力丰富：
创新型人才能够集中注意力进行深入研究，并且具有丰富的想象力，能够构想出新的想法和解决方案。
富于冒险精神：
他们愿意承担风险，敢于尝试新的方法和思路，即使面临失败也能从中吸取教训，继续前进。
专业素养高：
在某一领域或某一方面拥有广博而扎实的知识，具备较高的专业水平，能够将所学知识应用于实际工作中。
良好的道德修养和合作能力：
创新型人才不仅具备高尚的道德品质，还能够与他人合作或共处，共同推进创新项目。
健康的体魄和良好的心理素质：
他们能够承担艰苦的工作，具备应对压力和挑战的心理素质。
创新意识和能力：
具备应对专业领域新问题、新技术、新理论和新挑战的创新意识和能力，能够形成交叉融合专业成果的应用能力。
国际化素质：
具备与国外同行进行专业交流的能力，了解国际前沿科技动态，能够在国际竞争中占据有利地位。
为了培养专业创新型人才，需要从以下几个方面入手：
营造协同文化氛围：
强化创新型、复合型、应用型人才的培养特色，形成具有代表性的育人范例。
强化专业素养和原创精神：
高等教育应注重培养学生的专业素养、原创精神和求真的渴望，这是养成创新型人才三大要素的关键。
提供实践和创新机会：
通过科研回归实验教学、实验教学方法创新、增加实验教学交流等方式，提高学生的实践能力和创新能力。
鼓励跨学科交叉：
鼓励学生跨学科学习，培养复合知识结构和跨领域交叉能力，以应对日益复杂和多变的科技挑战。
培养国际视野和社会责任感：
引导学生关注国际科技趋势，具备全球视野和社会责任感，成为能够引领产业升级和推动社会进步的人才。
通过这些措施，可以有效地培养专业创新型人才，为国家的自主创新和高质量发展提供有力支持。