民办大学教师的选择可以从多个角度进行考量，以下是一些主要的考虑因素和建议：
岗位稳定性和收入
社区工作者的岗位稳定性和收入相对较高。社区工作者通常享有政府合同保障，收入可达每月六千元，且工作性质较为固定。
民办大学教师的收入通常较低，每月约四千元，且面临较大的经营风险和不稳定性。
职业发展前景
民办大学教师可以通过“民转公”进入公立学校，从而获得更稳定的工作和更高的社会地位。
另外，随着网络技术的发展，教师可以选择通过直播等方式进行教学，这种新型教育方式不仅灵活，还能带来更多的自由和收入。
工作环境和自主性
民办学校通常有更大的自主性，教师可以根据自己的教学风格和方法进行教学，不需要像公立学校那样严格遵循教学大纲。
公立学校通常需要坐班，而民办学校则允许教师有更大的自由度，可以根据课程安排自由调整工作时间。
个人兴趣和特长
教师可以根据自己的兴趣和特长选择不同的教学方式，如素质教育、网络直播等，这些新的教学方式既能满足个人发展需求，也能带来更多的职业机会。
社会认可度
虽然民办学校的地位相对较低，但随着社会对教育的认可度不断提高，民办学校教师的职业前景也在逐步改善。
建议
如果追求稳定且压力较小的工作，社区工作者是一个较好的选择。
如果希望有更大的发展空间和自主性，可以考虑民办大学教师，并留意“民转公”的机会。
如果喜欢创新和灵活的工作方式，可以考虑通过网络平台进行教学。
最终选择哪个职业路径，需要综合考虑个人的职业目标、生活需求以及对工作环境的偏好。