读二本大学是否能改变阶层是一个复杂的问题，涉及多个方面的因素。以下是一些观点：
大学教育的重要性
提高认知能力和思维方式：大学教育不仅仅是获取知识，更重要的是培养思维方式和学习能力。二本大学虽然不如985、211等名校，但它依然能提供相对系统的教育和培训，帮助学生在思维、视野和认知上得到提升。
改变就业起点：虽然二本大学的就业竞争力相对较弱，但它仍然能提供一个相对较高的起点。通过大学教育，学生可以获得更好的工作机会，从而改善经济状况和社会地位。
个人努力的重要性
持之以恒的努力：无论读什么学校，个人的努力和持续奋斗才是改变命运的关键。二本大学的学生如果能够坚持不懈，积极提升自己的能力和技能，同样有机会实现阶层的跃迁。
选择合适的职业道路：二本大学的学生可以通过考编制、公务员、事业编等途径来改变自己的命运。这些职业通常需要较高的学历和专业知识，二本大学的教育背景在这些方面具有一定的优势。
社会资源和支持
家庭背景的影响：农村家庭的孩子由于起点较低，面临的资源和机会有限，即使考上二本大学，也可能需要付出更多的努力才能改变命运。家庭的支持和资源的获取也是改变命运的重要因素。
社会公平性问题：教育资源在城市和农村之间的分配不均，导致农村学生在高考中往往处于不利地位。这种不公平性使得农村学生即使考上二本大学，也可能在就业市场上面临更大的挑战。
结论
读二本大学在一定程度上能够改变阶层，但并非决定性因素。它提供了教育机会和就业起点，但成功改变命运还需要个人的不懈努力和社会资源的支持。对于农村学生来说，考上二本大学是一个重要的起点，但要想真正实现阶层的跃迁，还需要在个人能力和职业发展上持续努力。