民办大学的老师工作体验和待遇情况如下：
工作特点
工作强度：民办高校的老师通常有较重的教学任务，可能会有较多的课时，尤其是新学期的开始。此外，老师还需要承担一定的辅导员工作，处理学生日常事务，工作强度较大。
工作时间：工作时间较为灵活，但由于需要应对各种会议和检查，实际工作时间可能较长。此外，民办高校的老师往往需要利用课余时间进行备课和批改作业。
工作环境：虽然民办高校提供五险一金，但整体福利待遇相对公办高校较差，且存在一些管理上的形式主义。
待遇情况
工资待遇：民办高校老师的平均工资水平应不低于或高于国家公务员的平均工资水平，但实际待遇可能因学校而异。一些老师通过考公务员、读博士或去公办学校等方式离职，说明民办高校的待遇吸引力有限。
津贴与福利：民办高校老师可以享受教龄津贴和其他津贴，但整体福利水平相对较低。一些老师反映，民办高校的公积金较低，且年终奖等福利不如公办高校。
退休待遇：教师退休或退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇，但具体待遇可能因学校而异。
职业发展
职称评定：民办高校老师的职称评定与公办高校类似，但存在一些不公平现象，如民办高校老师评职称难度较大，且待遇与公办高校存在差距。
出路选择：一些民办高校老师选择通过考公务员、读博士或去公办学校等方式寻找更好的发展机会，这也反映了民办高校老师对职业发展的期望和压力。
建议
对于新入职的民办高校老师：建议提前了解学校的具体情况和待遇，做好职业规划，同时保持对教育行业的热情和责任心。
对于已经在民办高校工作的老师：可以考虑利用业余时间提升自己的专业技能和学历，以增加职业发展的竞争力。同时，也可以关注政府组织的相关考试和培训，为未来转岗或进一步的职业发展做好准备。