民办大学的师资力量相对于公办院校来说可能较弱，但也有不少民办高校在积极引进优秀人才和提升教师培训方面做出努力，取得了显著成效。以下是一些关于民办大学师资力量的总结：
整体情况
民办院校的师资队伍相对年轻，整体师资力量可能不如公办院校雄厚。
民办高校的教师队伍主体通常由兼职教师构成，部分高校兼职教师比例甚至超过90%。
积极方面
为提高教学质量，民办院校会积极引进优秀人才，并注重教师的培训和发展。
部分民办高校如上海视觉艺术学院、东华大学等，拥有较为雄厚的师资力量，包括专任教师、教授和副教授等。
民办高校也在不断强化质量意识，逐渐从规模扩张的外延发展转变为质量提升的内涵发展。
具体案例
湖南民办本科院校有教职工11,626人，专任教师8,549人，显示出一定的师资力量。
烟台南山学院在“师资力量”方面的满意度得分超过了80分，在所有学校中是最高的。
武昌首义学院、文华学院、郑州工商学院和汉口学院等民办高校在师资力量和教学质量上也得到了社会的认可。
挑战与问题
民办高校的教师队伍建设相对薄弱，优秀教师留不住，教学质量难以得到有效保障。
民办大学的学费较高，社会观念的影响也使得一些学生在填报志愿时优先选择公办院校。
建议
民办高校在提升师资力量方面还有很大的空间，建议进一步加大对教师引进和培养的投资，优化教师结构，提高教师待遇和社会地位，以吸引和留住更多优秀人才，从而提升整体教学质量和社会声誉。