二本学生就业难的问题确实存在，主要原因可以归纳为以下几点：
学生自身存在问题
缺少拼搏精神：很多二本学生在脱离高考压力后，失去了中学时期的拼搏精神，整天沉迷娱乐，学习被动，导致学业荒废，知识匮乏，能力平平庸庸，在求职市场上缺乏竞争力。
眼高手低：部分学生对自身没有清醒的认知，既没有一技之长，也没有名校光环加持，在找工作时自恃“本科生”身份，挑三拣四，最终高不成低不就。
缺乏明确的职业规划：很多二本学生在求职时没有根据自己的实际情况出发，缺乏明确的职业规划，求职技巧也不得当。
社会对二本生的隐形歧视
企业招聘偏好：很多企业在招聘时优先选择双一流高校的学生，即使二本院校的学生能力再强，简历也会被优先过滤掉。一些企业甚至会在招聘广告中明确写出只招一本院校的学生。
社会潜规则：在校园招聘中，虽然口头上说不歧视任何学校，但实际上，企业更倾向于选择名校毕业生。这种隐形歧视已经成为一种潜规则。
学校资源有限
实践机会少：好的学校学生可以在大学期间跟着导师做项目、发文章，这些经历不仅可以锻炼能力，还可以为简历加分。而二本院校往往缺乏这样的资源，学生难以获得这些宝贵的实践经验。
导师资源有限：二本院校的导师本身资源有限，很难为学生提供足够的帮助和支持，更不用说直接安排好的工作岗位了。
就业期望过高
不切实际的期望：部分二本学生有强烈的愿望进入体制内工作，甚至有些学生毕业后专职考编、考公务员，导致就业机会减少。
对本地企业平台小的不满：有些学生认为本地的企业平台小，无法满足他们的职业发展需求，从而选择放弃本地的工作机会。
建议
调整心态，积极面对就业
二本学生首先要调整心态，认识到就业市场的竞争激烈，不要眼高手低，要脚踏实地地提升自己的能力和技能。
明确职业规划
学生应该根据自己的兴趣和能力，制定明确的职业规划，选择适合自己的行业和岗位，避免盲目跟风和挑三拣四。
积累实践经验和技能
学生可以通过实习、兼职等方式，积累实际工作经验，提升自己的技能水平，增加在求职市场上的竞争力。
利用学校资源
学生应该充分利用学校提供的资源，如导师的项目、讲座等，提升自己的专业能力和综合素质。
调整就业期望
学生应该调整自己的就业期望，不要过分追求体制内工作，也要看到其他行业的机会和发展前景。
通过以上措施，二本学生可以更好地应对就业难的问题，找到适合自己的发展道路。