民办高校规划未来时，可以从以下几个方面进行：
聚焦国家和地方发展战略需求
民办高校应主动对接国家和地方的发展战略需求，实现特色化和差异化发展。通过服务国家战略需求，民办高校可以充分发挥其灵活的体制机制，参与到解决高等教育发展不平衡不充分问题的历史进程中，助力乡村振兴和共同富裕的教育实践，以及促进国际国内双循环的发展新格局。
树立正确的办学理念
民办高校应以全教会基本精神为价值依托，坚持“育人为本”和“质量立校”的办学理念。通过错位发展，结合校情，把握发展重点，突出办学特色，创新机制，完善保障体系建设，确保民办高校的健康有序发展。
突破传统发展模式
民办高校需要摆脱传统的粗放式、低水平重复发展模式，找到一个规模与效益的平衡点。在办学规模上，不应单纯追求规模扩大，而应立足学校现状，按照办学实力来设计发展规模。在专业发展上，应从市场需求出发，优化调整学科专业结构，形成聚焦式的学科专业结构，以核心学科专业建立办学体系，包括师资队伍和办学条件等，从而形成核心竞争力。
应对人工智能的挑战
人工智能的发展对高校专业建设和课程建设提出了新的要求。民办高校需要重新考虑专业设置和课程内容，探索教学内容和方法的改革。例如，智能机器人可能替代部分职业，同时又产生很多新职业，民办高校应关注这些变化，调整专业设置和课程内容，培养适应新时代要求的人才。
改革教育教学内容
民办高校必须根据市场需求和生源实际，为企业培养适用人才。通过改革教育教学内容，拓宽自己的发展空间。同时，民办高校应了解我国经济发展的趋势和企业对毕业生的专业需求和素质要求，确保教育内容与市场需求紧密对接。
观念升级和角色转型
民办高校需要升级教育观念，从培育“分”到培养“人”，聚焦“教育过程”和“成人过程”的完整性。同时，应破除“教师中心论”，彰显“能者为师”的理念，推动教育模式的转型和创新。
提高教育质量和水平
民办高校可以通过引入竞争机制，激发办学活力，提高教育质量和水平。随着高等教育逐渐普及化，人们对优质教育资源的需求日益增长，民办高校应不断提升教育质量，满足社会的需求。
综上所述，民办高校在未来规划中，应聚焦国家和地方需求，树立正确的办学理念，突破传统发展模式，应对人工智能挑战，改革教学内容，升级教育观念，提高教育质量，以实现健康有序的发展。