天津民办大学的教师待遇和发展前景一般，具体表现如下：
待遇方面
工资水平相对较低，与公办院校相比存在较大差距。有教师提到，尽管工作量堪比企业，但工资待遇并不高，一年几千块钱的绩效加上各种算分，整体收入不如公办院校的年终奖金。
公积金较低，每月仅有100多元，且平时工资、五险一金、绩效年终、软硬件福利和人文关怀等方面均不如公办院校。
工作压力与人事管理
人事管理较为严格，考勤打卡制度严格，会议繁多，不允许集中排课，课后任务繁重。教师需要时刻保持警惕，以免因工作不足而被人事处“记过”。
由于师生比严重不足，教师往往需要承担更多的工作，一个人可能要干两个人的活，工作压力较大。
职业发展
职称认可度较低，民办大学的职称在公办院校和企业中往往得不到同等认可，这可能会影响教师的职业发展和进一步的学术研究。
民办大学教师在学术成果方面的要求相对较低，更多地强调技能和资源的应用，这对于有学术理想的教师来说可能会感到受限。
民办大学教师的工作稳定性相对较差，面临民办大学经营风险等压力，不如社区工作者等岗位稳定。
工作氛围与形式主义
工作氛围较为繁重，形式主义严重，从管理到教学再到学生工作，凡事都要上纲上线，形成大量活动和会议，导致教师花费大量时间在准备材料和参加会议上。
建议
如果追求稳定且压力较小的工作环境，公办院校或社区工作者岗位可能更为合适。
如果希望有更多的学术研究和成长空间，可以考虑其他高校或研究机构，尽管待遇可能相对较高，但职业发展前景和学术氛围可能更为理想。
对于已经在民办大学任教的教师，建议积极提升自己的技能和资源应用能力，同时寻找其他学术研究的合作机会，以增加职业发展的多样性。