民办大学的管理特点主要体现在以下几个方面：
管理决策的自主性：
民办高校在内部管理上拥有较大的自主性，能够根据自身的发展需求和市场变化灵活调整管理策略和方向。
教师聘任的流动性：
民办高校在教师聘任方面具有较大的灵活性，可以根据教学需要和教师表现进行及时调整，这有助于保持教师队伍的活力和教学质量。
办学方向的灵活性：
民办高校在办学方向上较为灵活，能够根据市场需求和社会需求快速调整专业设置和课程内容，以适应不断变化的教育环境。
教育管理的重要性：
民办高校普遍重视教育管理，通过优化内部组织结构、强化信息公开披露、注重预算管理等手段，提升管理效率和办学质量。
较高的独立性：
民办高校在内部管理上具有较高的独立性，通常设有专门的内部审计或监督部门，确保学校运营的规范性和合法性。
管理渠道较多：
民办高校通过多种渠道开展外部监督管理，包括与媒体合作、公开审计结果等，以增强透明度和公信力。
培养目标多元化：
民办高校在培养目标上呈现多元化特点，不仅涵盖各个层次和类型的教育，还注重学生的综合素质和创新能力的培养。
专业设置面向市场经济：
民办高校的专业设置能够较好地适应市场经济发展对人才需求的不断变化，及时调整专业设置和课程内容，以吸引更多生源。
教学计划的稳定性较弱：
由于各种外部和内部因素的影响，民办高校的教学计划执行稳定性相对较弱，需要不断调整和优化。
教材建设处于起步阶段：
民办高校在教材建设方面仍处于起步阶段，主要依赖国家和省级统编教材，自编教材较少。
综上所述，民办大学的管理特点主要体现在管理决策的自主性、教师聘任的流动性、办学方向的灵活性、教育管理的重要性、较高的独立性、管理渠道较多、培养目标多元化、专业设置面向市场经济、教学计划的稳定性较弱以及教材建设处于起步阶段等方面。这些特点使得民办高校在适应市场变化、满足社会需求方面具有较强的灵活性和竞争力，但也存在一些管理上的挑战和不足，需要进一步加强内部管理和优化资源配置。