二本大学的学生在就业和未来发展方面面临着一些无奈和困境，这些困境主要源于以下几个方面：
就业竞争激烈
二本学生在就业市场上往往面临较大的竞争压力。由于社会对二本学历的认可度相对较低，他们很难进入好单位工作。相比之下，一些好单位更倾向于招聘一本或名校的毕业生。
即使是一些普通单位，对二本毕业生的需求也有限，导致他们可选的就业岗位质量不高，工作环境可能也不尽如人意。
学历与能力不匹配
很多二本学生对自己的能力缺乏自信，觉得自己的学历与未来从事的工作不匹配。他们可能会陷入一种无欲无求的状态，缺乏明确的目标和动力。
由于长期受到家庭和社会的期望压力，一些学生在大学期间过于注重学习，忽视了个人兴趣和综合素质的培养，导致在就业时难以展现自己的优势。
家庭经济压力
对于来自贫困家庭的学生来说，读二本大学的经济压力较大。虽然可以申请助学贷款和国家助学金，但贷款需要偿还，且毕业后仍需承担一定的经济责任。
家庭的经济状况也限制了学生在校期间的活动和选择，使他们无法像其他学生一样通过兼职或实习来增加收入或积累实践经验。
人际交往与能力
部分二本学生在人际交往和行为处事方面可能较为欠缺，这在企业招聘时成为一个不利因素。企业往往更看重综合能力和软技能，而这些能力在二本院校的教育环境中可能没有得到足够的培养。
考研与职业发展的困境
二本学生在考研方面也面临较大挑战。名校的保研率远高于普通二本院校，使得普通二本学生难以获得保研机会。即使选择考研，他们也需要付出更多的努力和时间来备考，且成功率相对较低。
此外，一些学生在选择专业时可能未能充分考虑市场需求和自身兴趣，导致毕业后在就业市场上难以找到对口的工作。
建议
提升自身能力：二本学生应充分利用大学时光，提升自己的专业技能和综合素质，积极参加实践活动和实习项目，以增加就业竞争力。
明确职业目标：尽早了解自己的兴趣和职业规划，选择有发展前景的专业，并为之努力。
增强人际交往能力：通过参加社团活动、志愿服务等方式，提升自己的沟通能力和团队协作能力。
寻求外部支持：积极利用学校和社会资源，如求职指导、职业规划课程等，以获取更多的就业信息和机会。
保持积极心态：面对就业压力，保持乐观和积极的心态，相信通过努力可以克服困境，实现自己的职业目标。