三本大学的师资力量存在一定的差异，但总体上可以分为以下几种情况：
企业办校 ：如果是企业办的学校，师资结构通常为硕士占90%，博士占5%，本科占5%。大学自办：
如果是大学自己办的学校，资源和母体共享，那么师资水平就看大学自己的水平。现在本科线上录取的学校，水平都可以教本科生。
兼职与返聘：
一些三本院校会有一些好的老师和教授，这些好教授和好讲师可能是本科教授在业余时间受聘在三本学院兼职，或者是退休后的老教授被三本学院返聘任教。这些情况的教授水平较高，但数量较少，主要是为了支撑学校的门面。
整体水平：
随着整体高等教育普及，三本学校的任教老师几乎都是研究生学历，要求985或211的研究生学历。教学整体水平和二本学校差不多，但有些差别。为了弥补部分授课老师水平有限，三本学校会与挂靠的前面学校有合作关系。
具体案例
西安科技大学：
有教职工近2300人，专任教师1300余人，教授、副教授600余人，教师中具有博硕士学位者1200余人。其中包括中国工程院院士、国务院学位委员会学科评议组成员等高层次人才。
安徽大学江淮学院：师资全是安大的，学生考安大的研究生相对容易。
浙江大学城市学院：依托浙江大学的师资，师资力量远超一些普通211。
南开大学滨海学院：教学质量和学术研究水平得到社会广泛认可，专业设置广泛，强调国际化教学模式。
西安交通大学城市学院：依托西安交通大学的优势学科和师资力量，在工科领域具有显著优势，注重实践教学和产学研结合。
建议
虽然三本大学的师资力量相对较弱，但并不意味着教育质量一定低于重本大学。学生在选择三本大学时，可以关注学校与知名高校的合作关系、师资力量以及学科设置等方面，以获得更好的教育资源和发展机会。同时，学生自身的学习态度和努力程度也会对教育质量产生重要影响。