取消三本大学的原因主要涉及 提高本科教育质量、实现高等教育分类管理、促进教育公平以及适应社会需求等方面：
提高本科教育质量：
三本院校的教学生源主要来自于高考落榜生和重点院校未被录取的学生，这些学生的学业和学科素养相对薄弱，开设的课程和教学要求也较低。取消三本录取有助于提高本科教育的教学质量和办学水平，从而提升毕业生的能力和竞争力。
实现高等教育分类管理：
一本、二本和三本并非国家给学校划分的等级，而是因为中国高校众多、学生数量庞大，为了录取方便而分为几个批次。合并本科批次录取可以使高等教育更加分类管理，有助于消除人为设置的教育档次，促进高校之间的平等竞争。
促进教育公平：
分批次录取人为地将高校分为三六九等，不利于高校平等竞争。取消三本录取可以打破这种层级划分，使得不同层次的高校在招生和就业时享有平等的机会，减少学历歧视。
适应社会需求：
专科或本科高职的教育课程更贴近市场需求，更加实用。取消三本录取有助于优化教育资源配置，使教育更加符合社会和经济发展的需求。
招生和录取的便利性：
取消三本批次后，这些院校将获得与原来一本、二本院校平等的招生机会，而非等一本、二本院校招完之后再招生，这样可以简化录取流程，提高招生效率。
综上所述，取消三本大学是为了提高教育质量、实现教育公平、适应市场需求，并简化招生流程。虽然一些学生可能会因为取消三本而感到不平衡，但从长远来看，这一改革有助于提升整个高等教育体系的水平和质量。