民办大学在培养人才方面确实存在一些挑战和问题，但 并非所有民办大学都培养不出人才。以下是一些关键点和影响因素：
所有权和经营方式：
民办本科院校的所有者一般为企业、个人或社会团体，因此受到市场经济的制约，往往缺乏公共财政支持和政策奖励，导致办学水平和师资力量相对较弱，难以吸引高水平人才。
办学目标和方向：
民办本科院校的办学目标和发展方向与公立院校有所不同，更注重商业利益和市场需求，而非纯粹的学术研究和人才培养，这也影响了人才引进的可行性和效果。
教学质量和资源：
民办高校在师资力量、教学资源、科研水平等方面可能存在一定的差距。师资队伍的不稳定、高水平教师的缺乏，可能导致教学质量难以得到有效保障。此外，课程设置不合理、教学方法陈旧等问题，无法满足学生对高质量教育的需求。
人才培养模式：
民办高校人才培养存在的突出问题在于人才培养规格与社会需求有偏差，“应用型”人才的培养模式亟待完善。课程内容未突出实践性，过分强调理论课的学 而忽视对实践课程的开发。此外，学分制教学管理制度不完善，选修课数量不足，选课缺乏科学指导。
杰出人才培养：
民办高校在杰出人才培养方面存在问题，如师资队伍的发展水平有缺陷，操作技能课所占比重不足等。但民办高校在杰出人才培养中的角色定位，重点在于培养杰出企业家和高技能人才。
建议
提高办学水平和师资力量：
民办高校应通过多种渠道筹集资金，改善办学条件，吸引高水平教师，提高教学质量。
优化人才培养模式：
根据社会需求调整课程设置，增加实践课程，强化实践教学，提高学生的实际操作能力。
加强校企合作：
深化与企业的合作，为学生提供更多的实习和就业机会，增强学生的实践能力和社会适应性。
创新创业教育：
加强创新创业教育，培养学生的创新精神和创业能力，为学生的未来发展提供更多可能性。
综上所述，民办大学在培养人才方面虽然存在一些挑战，但通过不断的改进和创新，完全有能力培养出优秀人才。选择民办大学时，应综合考虑学校的办学质量、专业设置和自身需求，做出明智的选择。