民办大学教师的工作体验和职业发展方面有一些优势和劣势：
时间安排
假期多：民办高校的教师通常享有较长的寒暑假，加上法定假期，教师们有较多的个人时间可以进行休息和自我提升。
加班较少：与一些私营企业相比，民办高校的教师加班情况较少，通常只是行政人员需要加班，且加班时间有限。
工资待遇
初入职较低：刚入职民办高校的教师工资可能较低，但随着转正和评职称，工资会有所上涨，最终可以达到平均水平以上。
整体水平一般：虽然工资待遇可能比不上公办高校，但对于追求稳定收入的人来说，这样的收入也能满足基本需求。
职业发展
科研压力小：民办高校对科研的要求通常不会过高，这为教师提供了相对宽松的职业发展空间。
职称评审：虽然民办高校的教师在职称评审方面可能存在一些困难，但随着学校的发展，这一情况有望改善。
工作环境
管理相对落后：一些民办高校可能存在管理不规范、决策不科学的情况，这会影响教师的工作积极性和学校的整体氛围。
学生素质参差不齐：学生的素质可能不是特别高，课堂纪律有待提高，这可能会影响教师的教学效果和职业发展。
其他福利
休假制度宽松：民办高校的休假制度对女性教师十分友好，产假制度也较为宽松，允许教师在生育期间有更多的选择。
缺乏体制保障：民办高校教师与学校是雇佣关系，可能面临较大的工作不稳定性和失业风险。
建议
追求稳定且压力较小环境：如果追求稳定的工作环境和较低的工作压力，民办高校教师是一个不错的选择。
注重个人发展：对于希望有更大发展空间和科研自由度的教师，可以考虑民办高校，同时也要做好可能面临的管理和教学质量方面的挑战。
综合考虑经济收入：对于对经济收入有较高期望的教师，可能需要权衡民办高校与公办高校之间的待遇差距。
总体来说，民办大学教师在时间安排、假期福利和职业发展方面有一定的优势，但也存在工资待遇相对较低和管理不够规范等问题。选择是否在民办高校任教，需要根据个人的职业目标和生活需求进行综合考虑。