独立学院和民办大学的合并是一种常见的教育资源整合方式，旨在提高教育质量和办学水平。以下是一些具体的合并案例和相关的信息：
赣南师范大学科技学院与江西环境工程职业学院合并
合并背景：赣南师范大学科技学院是一所位于江西省赣州市的民办独立学院，依托赣州师范大学创办，以人文社科类专业为主。江西环境工程职业学院则是一所理工科为主的职业学院。
合并目标：两校合并为江西环境科技职业大学，原赣南师范大学科技学院将成功完成转设，从民办高校变成公办，办学经费将从自筹变成财政拨款，社会认可度会提升，录取分数可能会上涨。江西环境工程职业学院则通过合并，踏入本科高校行列，实现大专到本科的跨越。
其他独立学院转设案例
转设为公办本科院校的独立学院：截至目前，共有28所独立学院已经成功转设为公办本科院校，其中9所是通过合并转设。
转设为民办本科院校的独立学院：共有142所民办本科院校是由独立学院转设而来，其中有一所是两校合并转设。
建议
资源整合：独立学院和民办大学的合并有助于优化教育资源配置，提高教育质量和办学水平。通过合并，可以整合双方的教育资源，形成互补优势，提升学校的整体实力和社会认可度。
学生利益：合并后，学生的学历层次和办学质量将得到提升，有利于学生的长远发展。同时，合并也有助于扩大学生的就业渠道和机会。
政策支持：教育部门的积极推动和政策支持是独立学院和民办大学合并的重要保障。各级政府应继续加大对高等教育资源整合的支持力度，推动更多独立学院顺利转设，为高等教育发展注入新的活力。
总之，独立学院和民办大学的合并是一种双赢的教育资源整合方式，有助于提升教育质量和办学水平，实现教育资源的优化配置。