民办大学的教师流动性确实 存在，并且是一个比较突出的问题。以下是导致民办大学教师流动性强的一些主要原因：
待遇问题：
民办高校教师的待遇往往不如公办教师，缺乏退休金等福利，导致教师对自己的职业缺乏安全感，从而选择离职。
用人制度灵活：
民办高校的教师人事档案通常放在当地的人才交流中心，实行聘用制，教师可以提前一个月递交辞职申请并办理完整手续，这使得教师流动相对容易，不受太多制度约束。
宏观社会环境的影响：
社会用人制度的改革使得企业、单位的用人程序更加灵活，民办高校的教师流动也受到这种大环境的影响。
学校管理问题：
民办高校校长在行使教育教学与行政管理权时面临一定难度，董事会与校长之间难以建立有效的利益制衡机制，导致学校利益与股东利益不一致，影响校长的决策权和管理效能。
教师工作压力过大：
民办高校为了减少成本，往往不按照生师比配备教师，导致教师上课工作量大，备课量大，工作压力过大，这也是教师流动的一个原因。
兼职师资比例高：
有些民办高校的兼职师资比例很高，这些兼职教师的流动性也较大，从而影响了教学质量。
综上所述，民办大学教师流动性强的原因是多方面的，包括待遇、用人制度、社会环境、学校管理、工作压力以及兼职师资比例高等因素。为了稳定教师队伍，民办高校需要从提高教师待遇、完善用人制度、优化学校管理等方面入手，以减少教师的流动性，从而保证教学质量和发展。