大学大课的数量 因专业和年级而异，但总体来说，大一大二课程较多，大三大四课程较少。
大一大二课程较多：
大一课程较多，因为学生需要建立广泛的基础教育，课程内容相对较基础但也需要适应。大二课程也较多，包括公共课和专业基础课。
大三大四课程较少：
到了大三，课程数量会相对减少，主要是因为学生开始专注于专业课程的学习，为毕业设计和实习做准备。大四基本上没有多少课程，许多学生开始实习或准备考研。
课程数量与专业相关：
不同专业的课程数量差异较大，理工科课程通常较多，而文科课程相对较少。此外，不同学校的课程安排也会有所不同，有些学校课程安排较满，而有些则相对较松。
课程安排的自由度：
大学里自由时间较多，学生需要自律学习。建议学生提前规划好大学学习，以充分利用时间并确保学业有成。
综上所述，大学大课的数量在 大一大二较多，大三大四较少，具体数量和专业、学校类型等因素有关。建议学生提前了解所在专业和学校的课程安排，以便更好地规划学习时间。