二本大学是否“厉害”是一个相对主观的问题，其答案取决于评价的标准和背景。以下是一些不同的观点：
从教育质量和社会认可度的角度看
二本大学通常被认为是本科教育的“次优选择”，在教育资源分配不均衡的背景下，能够考上二本院校的学生已经具备了一定的学术能力和竞争力。
尽管二本学历在某些领域和社会观念中被认为不如985、211等顶级高校的学历有价值，但它仍然具有一定的市场竞争力，特别是在就业市场上，二本毕业生同样有机会获得不错的工作机会。
从个人努力和成就的角度看
能够考上二本院校的学生往往被视为非常优秀，因为这代表了他们通过了激烈的竞争，取得了千军万马过独木桥的成绩。
对于一些来自农村或经济条件较差家庭的学生而言，能够考上二本院校，确实是一个值得庆祝的成就，因为这不仅是对他们学业努力的肯定，也是他们实现社会流动的重要途径。
从具体学校和专业的角度看
并非所有二本大学都是“厉害”的，但有一些二本大学在某些专业领域具有独特的优势和潜力，这些学校的学生在就业市场上同样具备竞争力。
例如，上海海关学院、广东财经大学、广东金融学院、南京工程学院等高校在某些方面甚至不输给一本大学，它们的毕业生在就业市场上也有很好的表现。
从社会价值观和教育公平的角度看
社会普遍对一流大学的追求，使得二本院校常常被视为“次等选择”，但这种观点正在逐渐改变，越来越多的人开始认识到二本院校的价值和意义。
教育公平的问题也使得二本院校在培养应用型、技能型人才方面发挥了重要作用，这些毕业生为地方经济社会发展做出了重要贡献。
综上所述，二本大学是否“厉害”并没有一个绝对的答案，它取决于评价的标准和背景。对于学生个人而言，考上二本院校是一个值得骄傲的成就，因为它代表了他们的努力和学业成绩，同时也为他们未来的职业发展提供了更多的机会和可能性。对于社会而言，二本院校在培养应用型人才、促进教育公平和推动经济社会发展方面也发挥了重要作用。