大学从二本升至一本需要满足一定的硬性指标，这些指标包括：
办学水平 ：学校必须获得国家博士学位授权（含获批博士学位授权建设单位3所以上）。办学条件
学校需要有国家级重点学科或8个以上（含）省级重点学科。
学校需要有国家重点实验室（工程技术研究中心）或6个以上（含）省部级重点实验室、工程技术研究中心、人文社科基地。
社会认可度：
学校的办学质量和学术水平需要得到社会的广泛认可。
此外，一些高校通过以下几个方面实现了从二本到一本的升级：
学科建设和科研实力：
一些高校通过扎实的学科建设和强劲的科研实力，逐步提升了自身的学术水平和社会认可度，从而成功升级为一本大学。
学位授权：
高校获得博士学位授权单位资格，尤其是获得重要的学科博士点，是其升级的重要标志。
硬件设施：
学校需要不断改善硬件设施，提升教学水平和师资力量，以确保满足一本招生的要求。
社会影响力：
一本院校的毕业生通常具有更高的社会认可度和就业竞争力，这也是高校升级的重要体现。
甘肃政法大学：
正式获批成为博士学位授权单位，升为一本大学。
苏州科技大学：
凭借扎实的学科建设和强劲的科研实力，从二本逆袭成一本。
安徽财经大学和 湖南工商大学：
获批成为博士学位授权单位，正式成为一本大学。
信阳师范大学：
拥有多个硕士学位授权一级学科，部分专业已实现一本招生。
合肥大学：
原名合肥学院，现已获批更名为合肥大学，并在部分省份实现一本招生。
湖南财政经济学院：
以财经教育为特色，已调入湖南省本科一批录取。
这些案例表明，高校升级是一个综合考量的过程，需要学校在办学水平、条件和社会认可度等多方面取得显著进步。对于在校学生而言，学校升级意味着更高的学术认可度和更好的就业前景。