高中教师编和民办大学教师岗位存在明显的差异，主要体现在以下几个方面：
编制稳定性
公立高中教师：编制内教师享有稳定的工作保障，一般不会轻易被辞退，即使表现不佳，学校也会根据情况进行岗位调整。此外，公立高中教师通常享有较高的社会地位和福利待遇，包括寒暑假工资、十三薪等。
民办大学教师：民办大学教师通常为聘任制，工作稳定性较差，随时面临被解聘的风险。待遇通常与生源情况挂钩，生源充足时工资较高，反之则可能较低。此外，民办大学教师缺乏编制带来的长期职业安全感。
工作压力与舒适度
公立高中教师：工作压力相对较小，有较长的寒暑假期，工作环境和待遇较为稳定和舒适。
民办大学教师：工作压力较大，几乎没有假期，需要面对各种考核和竞争，生活压力相对较大。
职称评定与晋升
公立高中教师：编制内教师在职称评定方面享有优先权，晋升机会较多，一旦评上高级职称，工资待遇也较为可观。
民办大学教师：由于民办大学不属于事业单位，教师在职称评定和晋升方面相对困难，通常需要通过考取编制或转岗到公办学校才能实现。
社会地位与待遇
公立高中教师：社会地位较高，工资待遇稳定，享有较高的福利待遇，包括退休金等。
民办大学教师：虽然工资待遇可能较高，但缺乏长期保障，且社会地位相对较低。
建议
长远发展：如果考虑长期职业发展和社会稳定性，公立高中教师岗位是更好的选择。编制内的稳定性和福利待遇能够提供更好的职业保障和生活质量。
短期过渡：如果目前急需就业且没有更好的选择，可以考虑民办大学教师岗位作为过渡。虽然工作压力较大，但可以积累丰富的教学经验，并有可能通过考取编制转为公立学校教师。
综合考虑，选择高中教师编还是民办大学教师岗位，应根据个人的职业规划、生活需求以及对工作稳定性和压力的承受能力来决定。