二本大学的考研风气因学校而异，但普遍存在一些共同特点：
学习氛围
懒散：很多二本院校的学习氛围相对懒散，学生可能缺乏高中时期的高强度学习态度和效率。
自我激励：在缺乏外部压力的情况下，学生需要自我激励，设定清晰的目标和奖励机制来保持学习动力。
考研率
较高：一些老牌师范类二本院校如曲阜师范大学、河南师范大学、青岛农业大学和济南大学的考研率较高，通常在20%以上。
差异：不同二本院校之间的考研率存在较大差异，部分重点二本院校的学生考研率甚至可以达到一本水平。
社会认知
学历歧视：二本生在就业市场上常面临学历歧视，这导致许多学生希望通过考研提升自己的学历背景。
研究生入学门槛：部分用人单位在招聘时更看重本科背景，这使得二本生考研的意愿更为强烈。
资源获取
学习资源：虽然二本院校的学习资源相对有限，但许多学生仍然能够通过互联网获取丰富的学习资源，满足考研的需求。
政策影响
政策限制：关于是否限制二本生考研的讨论一直存在，但多数院校表示不会限制二本生考研，以保障学生的平等权利。
建议
明确目标：二本学生应明确考研的目的，无论是为了提升学术水平还是为了更好的就业机会，设定清晰的目标有助于保持学习动力。
自我激励：在缺乏外部压力的情况下，学生需要通过自我激励来保持学习动力，可以设定短期目标和奖励机制。
利用资源：充分利用互联网和其他学习资源，提升自己的学术能力和应试技巧。
保持积极态度：面对考研的困难和挑战，保持积极的心态，相信自己的努力能够获得回报。
总的来说，虽然二本大学的考研风气存在一些不利因素，但通过明确目标、自我激励和利用资源，二本学生仍然有机会取得优异的考研成绩。