大学生上课状态多种多样，以下是一些常见的情况：
认真听课型：
这类学生积极参与课堂，认真听讲，与老师互动，并记录重要内容。
摸鱼型：
上课时看似在听讲，实际上心思不在课堂上，可能在想其他事情，如社团活动或娱乐。
边摸鱼边听课型：
这类学生试图在听课和娱乐之间找到平衡，时而集中注意力，时而分心。
组队开黑型：
喜欢在课堂上玩游戏，尤其是男生，他们可能会在课间讨论游戏，然后继续游戏。
舒适听课型：
这类学生注重听课环境，可能会携带零食，甚至使用靠枕，以舒适的状态听课。
自律型：
具有高度自律性，无论在哪里都会认真对待学习，不会做与课堂无关的事情。
挂机忙碌型：
虽然人在课堂上，但心思早已飘到其他事情上，如忙自己的事情。
三心二意型：
不能集中精神，稍有动静就会分心，可能会打瞌睡或开小差。
赖床不起型：
因为不用早起去教室，所以选择在家中赖床，上课时昏昏欲睡。
忙于事业型：
这类学生可能因为参与课外活动或工作，导致上课时无法集中注意力。
影响上课状态的因素包括：
课程难度：课程越难，学生越可能分心。
心情：心情好时上课状态佳，心情不好时可能影响上课状态。
当天的课程数量：课程多可能导致疲惫，影响上课状态。
手机：控制不住玩手机的学生上课状态不佳。
课室环境：课室环境舒适有助于集中注意力。
老师讲课方式：讲课生动有趣的老师能吸引学生，而讲课随意的老师可能导致学生失去兴趣。
以上状态和因素反映了大学生上课的普遍现象，不同的学生可能有不同的学习态度和环境适应能力。