当前大学生在道德方面存在一些问题，这些问题主要表现在以下几个方面：
恋爱行为不检点：
部分大学生在恋爱过程中行为不检点，缺乏对他人的尊重和社会道德规范的遵守。例如，在公共场合做出过于亲密的举动，甚至出卖自己的身体和灵魂。
学术不端行为：
一些大学生在学术上缺乏敬畏之心，存在抄袭、剽窃、考试作弊等行为。他们为了获取分数和学位，不惜采取不正当的手段，严重破坏了学术的公正性和严肃性。
缺乏责任感和集体意识：
许多大学生虚度光阴，没有考虑到自己身上的担子和社会责任。他们以自我为中心，缺乏团队协作精神，不关心他人，缺乏集体意识。
网络道德缺失：
在网络世界中，一些大学生随意发表不当言论，传播不良信息，甚至参与网络暴力。他们以为在虚拟的网络世界中可以为所欲为，却不知道自己的行为已经对他人造成了伤害，也损害了自己的形象。
道德认知模糊和情感冷漠：
部分大学生存在道德认知模糊、道德情感冷漠、道德意志偏弱的问题。他们缺乏道德认同，导致道德行为失范。
知行不一：
尽管大部分大学生有良好的道德认知，但仍有部分学生在实际行动中无法贯彻这些认知，表现出知行不一的现象。例如，面对老人跌倒时，一些大学生犹豫是否施予援手。
价值观功利化：
一些大学生在选择专业和择业时，过于追求经济效益和社会地位，忽视了自身的兴趣和特长，导致价值观趋于功利化。
心理问题突出：
部分大学生在中学时期表现优秀，但进入大学后可能面临心理压力和适应问题，导致恋爱观偏离，出现心理问题。
针对这些问题，可以从以下几个方面着手解决：
加强道德教育：
通过创新教育方法、丰富道德实践等方式，提升大学生的道德认同，促进知行合一。
发挥榜样作用：
通过树立道德榜样，引导大学生向优秀人物学习，培养良好的道德品质和行为习惯。
加强网络道德教育：
引导大学生树立正确的网络道德观念，规范网络行为，避免网络暴力和不良信息的传播。
强化实践环节：
通过社会实践活动、志愿服务等方式，让大学生在实践中体验和学习道德规范，提升道德实践能力。
关注学生心理健康：
加强心理健康教育，帮助大学生应对心理压力，培养健康的心态和健全的人格。
总之，大学生的道德问题需要全社会共同关注，通过多方面的努力，才能有效提升大学生的道德素质，培养他们成为有社会责任感和良好道德修养的新一代青年。