二本大学教师的考核通常包括以下几个方面：
教学能力
教学设计
教学方法
教学效果
科研水平
科研项目
科研成果
学术影响
学科建设
在学科建设方面的贡献
师德师风
教师的道德品质
工作态度
职业操守
教师的职业行为准则
教学效果
课程教学评价
教学管理
学术影响
教师的学术成果在学术界的影响力
社会服务
教师在社会实践活动中的表现
教师发展
教师的职业发展和学术成长
学生评价
学生对教师教学的评价
具体考核办法可能因学校而异，但通常会采用多种方式进行，包括同行评教、学生评教、专家组考评等。考核结果通常会影响教师的职称晋升、奖金发放等方面。
建议：
教师应注重提升教学质量和科研水平，积极参与学科建设和社会服务，以获得更好的考核结果。
学校应完善考核机制，确保考核过程公开、公平、公正，以激励教师更好地履行其职责。