截至2024年，高考大学录取率已经激增至 75%。这一数据反映了我国高考制度自1977年恢复以来的重大变化，从最初的4.8%录取比例，经过几十年的努力，已经达到了一个相对较高的水平。
具体来看，1977年，高考录取27万人，考生570万，录取比例仅为4.8%。随后，全国高校开始大规模扩招，1999年录取人数达到160万人，比1998年增加了52万人，增幅高达48%。到了2012年，录取人数更是达到了685万人，考生915万，录取比例高达75%。
这些数据不仅展示了高考录取率的显著提高，也反映了社会心态和教育观念的变化。虽然近年来关于大学教育存在一些问题的讨论，如学风浮躁、教学质量下降、就业难等，但将这些问题的责任完全归咎于扩招是不公平的。高考录取率的提升是社会发展的必然结果，也是我国教育水平提升的重要标志。
建议：
继续深化教育改革：
在保持录取率稳定增长的同时，应更加注重提升教育质量，培养学生的综合素质和创新能力。
优化招生结构：
根据社会需求调整专业设置和招生计划，确保教育资源的合理分配。
加强学生职业规划教育：
帮助学生更好地了解自身兴趣和职业规划，选择合适的专业和职业发展方向。