双非大学（非985也非211）的学生发表SCI论文是有 可能的，但具体难度和可能性会受到多种因素的影响，包括学校支持、个人能力、论文质量等。以下是一些关键点：
学校要求
双非大学通常对本科生发表SCI论文的要求相对较低。一些双非院校可能没有硬性规定本科生必须发表SCI论文才能毕业，而是放宽到普刊或其他类型的期刊。
论文质量
SCI期刊对论文的质量和水平有较高要求，而不仅仅是作者的学历或学校背景。只要论文能够达到发表标准，SCI期刊就会接受。
科研资源
双非大学可能在科研资源上相对匮乏，这可能会增加发表SCI论文的难度。然而，通过利用学校提供的资源、参与科研项目、与导师合作等方式，学生仍然有机会发表高质量的SCI论文。
选择合适的期刊
对于双非大学的学生来说，选择合适的期刊非常重要。一些期刊可能对论文的要求相对较低，更容易发表。通过了解不同期刊的投稿要求和审稿流程，学生可以选择最适合自己的期刊进行投稿。
综述文章
对于科研条件受限的本科生来说，撰写综述文章是一个提升学术能力的捷径。综述文章不需要进行实验，适合那些尚未获得实验资格的本科生。通过撰写综述，学生可以学习前沿知识，提高英文写作技能，掌握文献检索和整理技巧，从而增加发表SCI论文的机会。
实际案例
有一些双非大学的学生已经成功发表了SCI论文。例如，内蒙古民族大学物理系副教授就分享了自己发表SCI论文的经验，表明双非大学的学生发表SCI论文并非不可能。
综上所述，双非大学的学生发表SCI论文是有可能的，但需要付出更多的努力和时间，同时选择合适的期刊和撰写高质量的论文是关键。建议学生充分利用学校资源，积极参与科研项目，并与导师保持密切合作，以提高发表SCI论文的机会。