民办大学艺术生的素质可以从以下几个方面进行概述：
艺术素养
根据2020年的一项调查，民办高校大学生整体艺术素质不高，有57%的学生对自己艺术素养不满意，44%的学生认为自己缺乏基本艺术素养。这表明民办高校在艺术素质教育方面存在一定的不足，需要加强艺术教育的普及和提高。
思想特点
艺术类学生通常具有活跃的思想和丰富的感情，个性鲜明，向往自由，不喜欢受到约束和控制。然而，他们也可能因为外界因素的影响而情绪化波动，思想深度不够，过于理想化地看待事物，脱离现实，盲目追求不切实际的目标。
学习态度
民办艺术高校的学生在课堂上表现不一，有的学生心不在焉，如睡觉、玩手机、打游戏，而休息日和专业练习时间则表现出较高的积极性。这些学生可能存在自卑和自尊心理，自信心不足。
综合素质
艺术教育在民办高校中扮演着重要角色，能够有效提升大学生的文化素质，是智育、美育和德育中不可缺少的一部分。通过艺术教育，学生可以在学习过程中提升个人综合素质，充分发挥艺术教育的育人功能。
建议
为了提升民办大学艺术生的素质，建议采取以下措施：
加强艺术教育普及：
民办高校应面向全体学生开展艺术素质教育，而不仅仅是艺术院系的学生，确保每个学生都能接受到适当的艺术教育。
完善艺术教育内容：
结合学生的实际情况和兴趣，设计丰富多彩的艺术课程和活动，提高学生的艺术素养和审美能力。
营造良好的学习环境：
加强课堂管理，提高教学效果，同时为学生提供良好的学习环境和氛围，鼓励他们积极参与艺术学习和实践。
关注学生心理健康：
加强对学生的心理辅导，帮助他们建立自信，克服自卑和自尊心理，全面发展个人素质。
通过这些措施，可以有效提升民办大学艺术生的整体素质，培养他们的艺术修养和综合能力。