民办大学教师管理办法通常包括以下几个方面：
办公纪律
教师应自觉遵守学校的作息时间，按时上下班，如遇特殊情况需短时间离开岗位，应向组室负责人请假。
文明办公，保持办公室内安静，提高工作效率，忌做有害他人工作的事情，准确填写各种表格。
服从学校的教学安排，忠实履行教学职责，保质保量地完成教学任务。
任职条件
热爱党的教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德和团结协作精神，为人师表，教书育人。
具有与承担课程相关的专业技术职务。
具有良好的教学能力和相关实践经历，熟悉所担任的课程内容，有较丰富的教学经验。
工作基本要求
积极学习教学理论，按照教学要求及时调整教学思路。
注重研究教学方法，讲究教学效果，充分调动学生学习的积极性，运用各种教学方法和手段使学生学有成效。
主动加强师生沟通，平等对待每个学生，保证教育的公正性。
保证日常教学各环节（包括备课、授课、辅导、学生成绩评价等）到位，并保证总体教学效果。
及时向教研组反馈教学情况，并与教务处反映，尽快处理解决，不断提高教学水平。
学期结束时，教师应按要求完成命题、批改试卷、登分、填写试卷分析等工作。
如发生教学事故，将视情况扣发当月课酬直至解聘。
教师培训与发展
学校应为教师提供必要的培训和发展机会，提高教师的教育教学水平和综合素质。
鼓励教师参加学术交流活动，提升教师的学术水平和专业能力。
建立教师职称评定制度，为教师职称晋升提供公平、公正的环境和条件。
教师权益保障
学校应当依法保障教师的工资、福利和保险待遇，并按照国家有关规定为教师缴纳社会保险费用。
学校应为教师提供安全、健康、舒适的工作环境，保障教师的人身安全和身心健康。
尊重教师的学术自由和教学自主权，不得干涉教师的正常教学活动和学术研究。
教师考核与评价
学校应建立定期的教师考核制度，对教师开展综合性考核。
考核应侧重教育教学能力和教育教学质量。
考核应根据岗位职责、工作表现及学校发展需要来确定考核内容。
考核应以科学、公正、公平为原则，采用多种评价手段，如教学观察、听课评价、学生评价等。
考核结果应为教师的职称评聘、奖惩、晋升等提供参考依据。
教师管理和监督
学校应建立健全教师管理和监督制度，确保教师管理工作的顺利进行。
明确教师管理和监督职责，分工明确，协同配合。
这些管理办法旨在规范民办学校教师的行为，提高教学质量，促进民办教育事业健康发展。各民办学校可以根据自身实际情况，制定具体的实施细则。