民办大学确实 存在歧视现象，主要体现在以下几个方面：
考研歧视：
在接受调研的民办院校考研学生中，超过60%的人表示曾感受到不同程度的歧视。这种歧视现象可能源于部分学校为了提升自身知名度，认为招收民办院校的学生可能会拉低学校的声誉。
就业歧视：
许多企业在招聘时更倾向于招收公办大学的毕业生，这导致民办大学的毕业生在求职过程中处处碰壁，甚至没有面试机会。这种歧视部分源于社会普遍存在的“学历歧视”。
社会认可度：
民办院校的社会认可度相对较低，这影响了其学生的就业和发展。一些家长和学生对民办大学存在刻板印象，认为其教学质量不如公办大学。
招生门槛：
由于经费来源的限制，民办院校往往需要通过降低招生门槛来吸引学生，这进一步加剧了社会对民办大学的负面印象。
尽管如此，也有观点认为民办大学有其存在的合理性和价值。民办大学为那些没能考上公办大学的学生提供了继续深造的机会，并且有些民办大学在教学质量和专业设置上也表现出色。
建议
提高教学质量和社会认可度：
民办大学应注重提高教学质量，增强社会认可度，以减少歧视现象。
加强宣传和透明度：
民办大学应加强对外宣传，展示其教育成果和优秀毕业生案例，以改变公众的刻板印象。
学生自身努力：
民办大学的学生应通过自身努力提升能力和素质，以证明自己的价值。
总的来说，虽然民办大学存在歧视现象，但这并不意味着民办大学及其毕业生没有出路。通过提高教学质量和增强社会认可度，民办大学有望减少歧视，为学生提供更好的发展机会。