民办大学不能被认可的原因主要可以归纳为以下几点：
社会观念与认可度较低
民办大学的发展历史相对较短，在学术研究、师资队伍等方面的积淀相对薄弱，导致社会大众和用人单位对其学历含金量持怀疑态度。
民办大学常被视为“混文凭”的选择，许多家长和学生认为只有成绩较差的学生才会选择民办大学，这种观念影响了民办大学的社会评价。
教育质量与资源问题
民办大学普遍面临师资力量不足的问题，难以吸引高水平的教师，导致教学质量不高。
民办大学在教学设施、实验室设备及图书资源等方面的投入往往不足，限制了学生的学习体验和教育质量。
部分民办大学的课程设置与市场需求脱节，专业课程不能及时更新，导致毕业生的专业能力与实际工作要求不匹配。
经济因素
民办大学的学费普遍较高，许多家庭面临经济压力，导致部分学生和家长对民办大学望而却步。
历史与地位问题
民办大学在我国起步较晚，历史上常常被视为“混文凭”的机构，缺乏深厚的社会底蕴和权威地位。
民办大学在社会认同上处于劣势，常被误认为是“盈利机构”，缺乏应有的社会尊重。
媒体与认知偏差
媒体在报道教育问题时，往往更关注公办大学的成就与问题，而对民办大学的正面报道相对较少，导致公众对民办大学的认知存在偏差。
政策与招生限制
许多民办大学没有普通高考招生资格，只能开办自考文凭，这使得其在学历认可度上存在一定的局限性。
综上所述，民办大学在社会认可度、教育质量、经济因素、历史与地位、媒体与认知偏差以及政策与招生限制等方面存在问题，导致其不能被广泛认可。然而，需要指出的是，尽管民办大学存在这些问题，但仍有不少民办大学在综合实力、专业特色和就业情况方面表现优秀，值得考生和家长考虑。