截至2024年，关于专升本民办大学的评价体系，存在多个不同的评价机构和指标体系。以下是几个主要的评价体系及其指标：
中国校友会网2013中国民办高校排行榜
一级评价指标：人才培养、办学设施、综合声誉。
二级评价指标：师资力量、学科建设、学生培养、投入资金、硬件设施、软件设施、学校声誉等7项指标。
三级评价指标：固定资产、图书馆生均藏书、教学仪器设备价值、毕业生就业率、考研上线率、专任教师、师生比、所获捐赠、社会声誉、人均学费和本地生源比例等20多项指标。
翟志海的建议
建立完备的评估制度：以政府为主导，评估机构为重要力量，民办学校为评估主体，健全社会评估组织准入和监督机制保障，推进信息公开制度建设。
制定科学的分类标准：参照联合国教科文组织的高等教育分类标准，结合我国民办高校实际，制定分类标准，提高评价标准的科学性。
构建合理的指标体系：在评价指标的选择上，充分考虑规模、结构、质量、效益全面协调发展，体现民办高校的办学自主权、适应市场需求的灵活性。
形成多元的参与机制：搭建与评价指标体系相衔接的大数据平台，借助信息化手段全面客观收集日常数据信息，提升多元主体参与评价的力度，推进完善学校家庭社会育人机制。
软科版
评价指标：软科中国大学排名的指标包括专业、客观、透明等方面，但具体详细指标未在提供的信息中详细列出。
ABC排名
评价指标：2024年中国民办大学评价指标共设六大模块，分别为人才培养、社会影响力、教学建设、素质培养、学术科研和合作交流。
这些评价体系和指标各有侧重，但都旨在全面评估民办高校在人才培养、教学设施、社会声誉等方面的表现，以推动民办高校规范、健康、高质量特色发展。建议在选择民办大学时，可以综合考虑多个评价体系的排名和指标，以获得更全面的了解。