民办大学在教育质量和声誉方面确实存在一些负面评价，以下是一些关键点：
教学质量问题
民办大学往往注重招生而非教学质量的提高，导致学生科学文化素质不高，缺乏市场竞争力。
存在教师不合格、教学技能不达标的情况，有些教师甚至没有教师资格证。
民办大学的教师队伍中，有相当一部分是盈利性民办非企的负责人，他们可能并不懂高等教育，导致办学质量低劣。
高收费低质量
民办大学通常收取高昂的学费，但提供的教育服务却与之不相符，甚至有些学校存在劣质教育的情况。
学生花费大量金钱却可能获得毫无价值的文凭，特别是文科类专业，自学效果可能更好。
管理混乱
民办大学的管理存在混乱现象，如招生宣传与实际不符，师资队伍造假等。
民办高校的教师稳定性差，流失率高，师生关系难以建立深厚的感情。
社会认可度低
由于教学质量和管理问题，民办大学在社会上的认可度较低，甚至被一些学生和家长视为“野鸡大学”。
尽管民办大学具有颁发本（专）科文凭的资质，并且在升学、就业等方面享有与公办院校同等的权利，但其声誉仍然受到负面影响。
历史与底蕴不足
民办大学的历史相对较短，缺乏深厚的文化底蕴，这在一定程度上影响了其教学质量和学术氛围。
尽管存在这些负面评价，但也有一些民办大学在努力提高教学质量和管理水平，逐渐获得社会的认可。因此，在选择民办大学时，学生和家长应仔细考察学校的办学资质、师资力量、教学设施等方面，以确保选择到一所合适的学校。